年12月13——14日，霍州市实验中学举行“英语书面表达大赛”和“语文作文大赛”。全校英语教师29人、语文教师26人参加了大赛。
这次写作大赛，选取中考作文题目，请外校语文、英语名师阅卷。大赛分别设有一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人。
英语书面表达和语文写作是教师基本功的重要组成部分，也是教师基本素质的重要表现。教师亲笔作文与将军带兵打仗身先士卒有异曲同工之妙。教师经常写下水作文，才能给予学生激情和动力，提高自己写作水平的同时也能提高自己的指导水平。
语文新课标鼓励学生自由表达，有个性的表达，有创意的表达。这种情况下，广大语文教师应该勇敢拿起自己闲置了多年的笔，坚持写下水作文，向学生展示自己的写作个性和思维，让学生对自己的作文评头论足，学生读自己老师的作品比读满分作文更感亲切，更加愿意欣赏和借鉴。因此，在师生写作互动中，教师既能感受到写作的甘苦，又能激发学生的写作兴趣和表达欲望，促使学生尽情施展他们的写作个性和潜力，最终实现教学相长。
教师要写作，必须观察与思考。观察社会，观察自然，观察自己，同时思考社会，思考自然，思考自己。而这种观察与思考，对自己无异是一种提高。教师经常写作，也是对自己思维与语言的训练。天长日久，就可以使自己成为一个思维与语言都严密的人。这样的人，表达清楚，听者爱听，容易明白，而这正是教师的基本功。
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