年10月19日下午，温暖的阳光洒满霍州市实验中学的运动场，这里即将迎来一节题为《信任盲行》的心理健康户外拓展训练活动课，这节课是通过教科局心理健康室主任薛燕华精心选题，副校长杜杏龙亲自指导，初一年级主任荀劲草以及薛晓立、乔亚娟、刘志丽、张燕华老师共同合作打磨而成。旨在通过活动体验，让学生感受在团队合作中互相信任、团结协作、取长补短、换位思考的重要性。
初一年级班的同学们排着整齐的队伍，等待着这节与众不同的户外活动课，每个人的脸上都写满了期待和兴奋。
游戏分组
心理辅导教师范卉娟用激动人心的“抢球”游戏拉开了序幕，同学们全神贯注地听着口令，一个个动作整齐划一。三局两胜之后，获胜者们兴奋地把球举过头顶，高喊:“我赢了！”
根据比赛结果，同学们分为两组，输的同学戴上眼罩当“盲人”，赢的同学当“拐杖”。游戏导课，考验了同学们的应激反应，培养了他们的竞争意识，也对接下来的活动产生了极大的兴趣。
示范盲行
范老师请一名同学扮演盲人，她自己亲自示范帮助“盲人”走到终点的“拐杖”。提示同学们注意规则：只可以用肢体动作，不能用语言交流。所有的“小演员们”都心领神会，跃跃欲试。
信任之旅
28组“盲人”与“拐杖”搭档们肩并肩、手拉手，小心翼翼地走向重重障碍，“拐杖”时而推，时而拉，时而摁住“盲人”的背，时而抬起“盲人”的腿，由一开始的磕磕绊绊到后来的默契配合，同学们经受住了“盲行”对大家的考验。
分享感悟
盲行结束了，同学们争先恐后地开始分享自己的感受:“当盲人比当拐杖更难，在黑暗的世界里，我感到好害怕、好无助”；“当拐杖拉住我的胳膊时，我瞬间感觉到了温暖，就像黑暗中照进了一束光，我一点都不害怕了”；“我觉得当拐杖容易，最起码可以看到障碍，但是要帮助盲人通过也是我的责任，我必须让他相信我”。
最受
转载请注明地址:http://www.huozhouizx.com/hzsszy/13661.html
