教育部正式声明2017年高考方案还在研究中,引发业界更多猜想:2017年高考如何改?学校如何应对呢?大家都在拭目以待
据悉,“实验班”将首次实施高中小班教学,并在重庆一中教育理念的统领下,由重庆一中派向礼嘉中学挂职的副校长、重庆市首批未来教育家培养对象之一、重庆一中督导室主任兼教科副主任王海洋具体执行,由曾获重庆市巾帼标兵和优秀班主任称号的重庆一中李霞担任班主任,重庆一中骨干教师史瑞、王吉勇担任语文、数学学科教学,专业外教教授英语口语和听力,礼嘉中学骨干教师全面配合,并定期对实验班的发展进程进行诊断、督导和反馈,全力保证实验班教学质量的提升
据礼嘉中学招生办相关负责人介绍,本次“实验班”将于今年秋季面向全市统一招霍州属于哪个市收高一新生“实验班只设两个班,每班40人小班建制”
小班教学,一中名师、外教上课
携手名校,3年内建成主城一流学校
在周末管理上,学校还将针对高中大部分学生住读的情况,设置独立的自习室、资讯室和个性辅导室,在周末进行个性化的成长辅导,并将定期开展特色的拓展训练,全面实现学会学习、学会合作、学会做事、学会做人的目标
“传统的班级是以学生个体为主学生之间的合作、探究方式很少”王海洋认为,只有将班级化整为零,从班级小组、小组联谊、班级之家、家校联盟和社区支持等多个层面创建社群文化,为学生的成长和发展搭建一个立体多维的空间,并通过调整或改变师生关系,来解放学生的学习力,提高其管理力,培养其创造力
在这样的背景下,为更霍州市第二中学好发挥市直属学校优质教育资源的引领作用,礼嘉中学和重庆一中创新了帮扶模式,决定充分利用一中先进教育理念和优质教育资源,开设“一中实验班”,点燃礼嘉中学高中教育改革的第一把火,有力助推高2017级的整体优质发展
联合大学,开设多元个性课程
目前,礼嘉中学已先行一步该校与重庆一中联手打造了“一中实验班”正式面向全市招收高一新生,开启了学校新代轮高中教育改革序幕据学校副校长余成利透露,为了应对高考改革,诸如“高中小班教学、入学面谈、大学先修课程、特色拓展训练、班级社群活动”等新颖元素都将进入高中课堂
实验班在课程设置上,将实施全新的教育理念——“三动教育”,即动脑思考,动手操作,动嘴表达“我们既要关注学生的学业成霍州市煤电第二中学绩,更要关注学生的身体力、创意力、策划力、执行力、组织力和表达力”
除了在录取分数上有较高要求外,学校十分看重学生的心理和思维习惯为此,学校将实施学生面谈入学面谈官由重庆一中骨干教师团队组成届时,他们将通过一系列预设的创意问题,有效发掘学生的综合潜质
“未来高考改革的方向将逐渐向考察学生综合素质方面转移”作为实验班的“操盘手”,王海洋认为,“因此,学校十分看重学生的面谈表现,以便更能发展或准确评估学生的发展潜能,致力培养身心健康、全面发展的未来人才”实验班新生入学时还将在引导下制定3年成长规划,并和自己签约,以明确未来发展目标
近日,关于“英语退出高考”的消息在网络疯传
课程是教育教学改革的逻辑基点未来安庆市第一中学高考改革必将体现这一取向为此,实验班在确保高中基本课程高质完成的前提下,将从三个渠道为课程“增容”:一是利用西南大学等高校资源,尝试开设与知名大学接轨的个性化课程,搭建高中教育和大学教育的桥梁二是开设国家高中学科奥林匹克竞赛选修课程,呼应高校自主招生的需要三是根植中国传统文化,开设完善学生人格心性的国学课程,让每个学生成为中华文化的传承者
在班级管理上,实验班也别出心裁在这里,学习主体不仅仅是学生个体,更是以班级小组为单位的小团体
今年3月,在市教委和北部新区管委会指导下,重庆一中与礼嘉中学签署了“结对帮扶协议”根据协议约定,两校将实现资源共享、优势互补,促进优质资源合理流动更为重要的是,重庆一中将山西省霍州市帮助礼嘉中学在学校管理、教师队伍、教育科研、教育质量等方面有显著提高,计划3年内达到主城同类学校一流水平
社群管理,周末开展个性化辅导
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