(邓红娅 阳丹)

据了解,此次教研活动由重庆市教科院培训中心主办,沙坪坝区教师进修学院和重庆大学城第一中学承办有600余人参与到现场研讨会,网络实时收听的观众达到4000多人次(邓红娅 阳丹)

新华网重庆教育频道3月11日电 学生在课堂上的表现如何?都学到了哪些知识?老师课上又是怎样教学的?以往,家长只有通过学校的家长公开课才能了解这些

“今日,‘南海一号’考古工作进入船内文物挖掘阶段”在第二堂公开课上,重庆一中的化学教师周禁钦给学生播放了一则新闻报道,将课堂的中心引入到画面中“金”、“铜”“铁”制品上,让学生观察三种金属制品的表面受损情况,从而纳入“金属活动性顺序”复习知识点,学生能够在好奇心的驱使下,潜移默化地将理论学习与生活实际紧密霍州市属于哪个市结合

“教师通过设置一定的情境,采用巧妙的情境式教学,激发学生的兴趣,在整个过程中加强学生思维能力的训练”重庆市教科院化学教研室钱胜表示,中考复习也是研讨中考改革的方向,既要让学生在复习轻松愉快,又要有所获得,同时还要实现优质教学资源的共享,为乡村教师提供学习名师课堂的机会

重庆市教育学会化学教育专业委员会理事长徐晓雪谈到,随着中考命题的创新趋势发展,为备考而战的复习也要有所创新,致力于怎样减轻学生负担,高效完成学业

与传统课堂相比,这两节初三年级的化学复习课引入了许多新元素现场直播的运用,让课堂实现网络同步播出,复习方式的创新,让枯燥、冗杂的复习时间变得有趣

现场直播课堂

昨日,重庆大学城第一中学首次霍州市是哪个市实现了现场直播重庆市初中化学复习研讨会,课上孩子的一举一动都能通过手机或电脑等设备进行在线观看

“视频中,岛上的农民为什么会冬天捞碱,夏天晒盐,怎么解释这种现象?”重庆大学城第一中学的教师罗小平在讲授《溶解度》课前,便向学生抛下一个难题通过找关键词、比较法、画曲线图、作表等方法,罗老师循循善诱,让学生在不断思考和探索的过程中找到“真相”在谈及课堂收获时,学生纷纷表示,在生活中遇到巨大信息量的时候,也能通过这些方法对数据进行处理
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